Historia del pensamiento critico

El pensamiento crítico ha evolucionado través de la historia con la implantación de diversos métodos como los de: 

Sócrates y su mayéutica: pensar envés de saber, mediante preguntas básicas sobre  el tema ir descubriendo poco apoco información, podemos afirmar esta teoría conque al principio los niños no saben nada y luego pasan por la etapa de preguntar dónde comienzan por simple curiosidad a preguntar e investigar sobre diversos objetos sobre su nombre y su función construyendo un conocimiento básico sobre ellos con los cuales puede descubrir mediante analizar y pensar los diversos factores conocidos de dicho tema u objeto pudiendo llegar al descubrimiento de una nueva función no comprendida en su conocimiento básico lo que da a luz un nuevo conocimiento. 

Platón y su dialéctica: la dialítica es el descarte y la verificación de la información atreves de la lógica la misma lleva al individuo a disputar desde diversos puntos de vistas de visitando o dando valides a los argumentos con el fin de encontrar la verdad, este método es el cuestionamiento de la defensa de un punto de vista para que con ello se de a luz un nuevo pensar que pueda dejar ver la verdad. 

Aristóteles y su retórica: Aristóteles define la retórica como la contraparte de la dialítica, la retórica ve el discurso como un mensaje en el cual existen dos partes el emisor y receptor.  

 

Aristóteles define la retórica como la contraparte de la dialéctica.  Retórica y dialéctica están, así, estrechamente relacionadas con el saber; ambas se fundan en verdades comunes. Pero mientras la segunda expone, la primera persuade o refuta. Para Aristóteles el emisor define el objetivo de la retórica, es la forma de adaptación al público mediante la cual se logra la argumentación, por ejemplo, el carácter moral del orador es un factor y el carácter y costumbres del receptor juegan a favor dar orador lo que define la posición de la discusión, su estilo y forma de declamarlo.